——《中国近现代史纲要》教研室与《思想道德与法治》教研室联合开展教学研讨专题会议

2026年4月15日，马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室与《思想道德与法治》教研室联合组织召开教学研讨专题会议。本次活动以磨课评课为核心，聚焦课堂教学提质升级，两个教研室全体教师参会交流、共促提升。

会议以公开课展示拉开序幕，青年教师郭锐围绕“辛亥革命爆发的历史条件”开展30分钟示范授课。授课中，郭锐老师严格对标课程标准，紧扣核心教学重难点，逻辑条理清晰、内容架构完整。课程从近代民族危机不断加深、国内社会矛盾持续激化切入，结合清末“新政”的实施背景与最终破产结局，系统阐释时代变局；同时围绕革命阶级基础的壮大、骨干革命力量的逐步崛起等层面层层剖析，内容讲解层次分明、理论阐述扎实规范，充分体现出其严谨的备课态度、扎实的专业素养与良好的课堂驾驭能力。

公开课结束后，两个教研室联合开展集中评课研讨，全体教师秉持客观务实、互帮互促的原则，对授课内容进行全面点评与深度交流。参会教师充分肯定本节课的授课亮点与教学成效，同时立足《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》两门思政课程的属性与学生学习实际，提出精细化改进建议。何悦老师强调，两门课程作为思政核心课程，必须严守历史史实底线，规范历史表述、严谨理论阐释，切实保障课堂教学的科学性与准确性。王华老师提出，课堂教学应深挖红色史料、丰富案例资源，创新史料运用形式，增厚历史课堂底蕴，进一步提升课程的趣味性与感染力，兼顾两门课程的思政育人目标。

教研相长，聚力前行。本次磨课评课研讨活动，为两个教研室教师搭建了经验共享、取长补短、互助提升的优质平台，有效助力青年教师快速成长，推动两门思政课程教学经验的互通互鉴。下一步，两个教研室将持续常态化开展联合教学研讨、公开课展示、集体磨课等活动，不断打磨教学细节、优化教学设计、创新教学方法，持续夯实课堂教学根基，全面提升《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》两门课程的教学质量与育人实效。