为深入贯彻落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神，严格落实教育部社科司制定的《新冠肺炎疫情防控期间高校思想政治理论课教学组织工作规程》文件精神，攀枝花学院按照“停课不停教、停课不停学”的要求，运用现代信息技术，坚持线上集体备课，在原有思想政治理论课混合式教学平台的基础上，建设和完善超星学习通线上教学平台，开展疫情防控期间思想政治理论课线上教学，全力支持配合打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。

截至目前，学校依托超星学习通线上教学平台开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》四门思政课教学工作。29名教师开设70个线上教学班，6805名学生参加了线上学习。

为保证思想政治理论课“停课不停教、停课不停学”，学校采取了多种措施，充分保障思想政治理论课线上教学的高质量开展。

高度重视，统筹安排。《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》文件出台以后，攀枝花学院高度重视，出台了《攀枝花学院延期开学教学工作方案》《攀枝花学院关于进一步落实疫情防控期间开展在线教学工作的通知》《中特学院2019-2020学年春季学期思政课教学安排》等文件、通知，对疫情防控期间学校的思想政治理论课线上教学进行了统筹安排，充分保障了我校思想政治理论课在疫情防控期间各项工作的有效开展。

分工明确，落实责任。按照教育部、省教育厅和学校在疫情防控期间相关文件的要求，学校各相关部门明确分工，严格落实责任，形成了学校教务处、中国特色社会主义理论教育学院和各二级学院等多部门协作联动机制。学校教务处负责对思想政治理论课线上教学进行质量监督、技术指导、信息沟通等。中国特色社会主义理论教育学院对思想政治理论课的集体备课、组织培训等进行统一安排，并进行线上教学。各二级学院通知、组织学生熟悉线上教学平台，并掌控线上教学过程。

集体备课，统一推进。学校制定了严格的线上教学平台建设标准，除《形势与政策》课外，其他四门课以教研室为单位，严格要求、协作分工、集体备课、统一推进，对线上教学平台进行建设。在2月24日开学之前，四门课线上教学平台均已完成初步建设，并如期开课。

组织培训，认真学习。学校特聘请了超星学习通的多名工作人员对我校教师在线教学平台的使用方法进行了专业的线上培训，并通过一对一的指导，对我校教师在使用超星学习通线上教学平台的过程中出现的问题给予及时地帮助。同时，对各思想政治理论课教师的线上教学平台使用方法的学习进行了严格要求，充分保障了教师能够熟练地运用线上教学平台开展教学工作。

注重过程，保证效果。教学过程中，学生主要以视频学习、资料阅读、案例分析、主题讨论等为主要学习手段，教师充分利用超星学习通线上教学平台，发布抢答、讨论、案例分析等，并对学生的抢答、讨论等进行评分，对学生提出的问题进行详细解答，充分调动了学生学习的参与度与积极性，保障了教学过程的有序进行，保证了教学效果的有效提升。

有效监督，及时总结。学校思想政治理论课线上教学实行三级责任制，院领导加入到每门课程，教研室主任加入到每个班级与授课教师一起对教学的各个环节进行把控。同时，各门课程不断总结，及时调整教学手段。教研室组织教师就每周教学情况进行回顾，对能够促进学生学习积极性的方法进行推广，对学生学习倦怠的任务点进行反思，及时调整思路与方法。学院每周汇总好的经验，思考讨论出现的问题，积累思想政治理论课线上教学的经验，以更好地为课程建设服务。

开课半个多月以来，攀枝花学院抓细各环节，不断探索新方法，线上思想政治理论课线上教学初步形成了自身特色。

前期基础扎实，平台建设完善。学校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》四门思政课于2017年进行了混合式教学改革，统一使用清华在线作为线上教学平台，并进行线上教学平台建设。经过两年多的努力，四门课混改课程建设已较为完备，具有丰富的线上教学资源。前期扎实的混合式教学资源及建设经验，使学校能够在较短的时间内迅速适应疫情防控的需要，快速完善平台建设，保障思想政治理论课线上教学如期开展。

统一教学平台，便于统一管理。学校思想政治理论课在综合比较多个线上教学平台的基础上，统一选用超星学习通作为线上教学的平台。统一线上教学平台，能够有利于思想政治理论课教师在较短地时间内通过培训、学习较快地掌握使用方法，有利于教师相互经验交流，更有利于学校对各门思想政治理论课线上教学过程的统一管理。

校本资源丰富，彰显课程特色。学校思想政治理论课线上教学平台资源丰富，且大多采用校本资源。各门课程在两年多的混改课程建设过程中，录制了大量课程教学视频。尤其是在疫情防控期间，学校能够迅速整合资源，将党中央重大决策部署、各地区各部门联防联控疫情的措施成效，以及防疫抗疫中涌现的先进人物、典型事迹作为教学案例融入思政课线上教学过程中，完善思想政治理论课线上教学平台，形成我校思政课教学特色，开展线上教学工作。

辅助平台多样，教学效果良好。在疫情期间开展思想政治理论课线上教学的过程中，除使用超星学习通线上教学平台以外，还采用了微信、QQ群、企业微信等多种辅助平台，极大地方便了教师组织学生开展思想政治理论课线上教学，提高了学校思想政治理论课线上教学的效果。各教研室充分发挥线上教学平台的优势，线上教学整体有序，突出人文素养和自学能力的培养，教师注重引导学生互动，实时测评、反馈，并利用QQ群、微信群对学生进行答疑与个性化指导。

自2月24日学校开展思想政治理论课线上教学以来，各门思想政治理论课程的教师依照学校安排进行线上教学，精神饱满、认真负责，广大学生积极配合、学习热情较高，对思想政治理论课线上教学整体态度非常支持，对教学效果表示十分满意。

《中国近现代史纲要》课程活跃度名列超星平台第一

教师正在开展线上教学